为了构建平安友善、和谐稳定的校园环境，增强学生的安全意识、法制意识，预防校园暴力，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，4月1日下午，我校学生科组织学生举行了“预防校园欺凌教育构建平安和谐校园”主题活动。介绍了本次活动的背景和主旨，宣读了“预防校园欺凌倡议书”。他号召全体学生与人为善、团结友爱、互相帮助，珍惜同学情、师生情，加强自我保护意识，树立良好的社会主义道德观，同学之间友好相处，打造和谐的人际

对于中职学生来说心理越来越成熟，而一个适应社会、身心健康、人格成熟的人应该清楚自己的价值现，并了解自己价值体系的建立过程与基础，且不断内省。为帮助学生明确自己的价值观，理解他人的价值观，并通过交流，帮助学生认清生活中最有价值的东西，我校于4月7日开展以“绿色心灵——树立正确价值观”为主题的团体辅导活动。团体辅导中，通过展示一系列现实问题，组织学生小组讨论，引导学生思考生活中最重要的是什么，并评价自

学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展

为缓解即将到来的学业水平测试和期末考的心理压力，帮助学生消除焦虑，调整应试心态，提高应考质量，福建经济学校于6月9日下午开展以“应对考试焦虑”为主题的心理健康团辅活动。此次团体辅导活动在轻松愉快的氛围下进行着，团体辅导老师帮助学生科学认识考试焦虑，增强心理调适能力，并通过科学的放松训练，帮助学生缓解压力、找到自信。此次团体活动得到了参与同学的一致好评，许多同学表示经过这次辅导，考试焦虑得到了很好的

5月26日，我校分别在校区1号教学楼大厅、校区操场举办了别开生面的心理嘉年华活动。本次活动由学生科主办，校团委、思想政治教研组协办，心理发展指导中心、学生会心理协会承办。此活动为我校2021年度5·25心理健康日宣传活动月系列活动之一。本届心理嘉年华活动由各班心理委员和心理协会成员根据心理健康宣传中的热点问题自主申报后精选的系列主题活动组成，各活动特色鲜明，形式各异，吸引了我校全体师生参与。

情绪是一种非常复杂的心理现象，是学生学习和生活的“染色剂”，不同的情绪会产生不同的处事方式。为让学生感受情绪、了解情绪的特点，并学会科学调节情绪，我校于5月19日开展以“认识情绪”为主题的心理团体辅导课程。课上首先通过科学讲解，让同学们对情绪及其影响有了正确的认识。之后，辅导老师通过情景教学，让学生们在具体的场景中体验了不同的情绪反应及调整过程。课后，同学们学会了调节情绪，让自己的负性情绪得以缓解